Vous utilisez #H5P régulièrement pour faire des #vidéos interactives, mais vous êtes obligé de publier les vidéos utilisées sur Youtube parce que H5P ne supporte pas #Peertube ? En fait c’est possible grâce à une simple astuce ! Dans la deuxième partie de la vidéo je vous présente #Logiquiz un logiciel #libre et #opensource qui permet de faire des activités H5P directement sur votre ordinateur, sans #Moodle et sans site internet, un must !
Référence musique :
Je ne peux pas le retenir by Bluemillenium (c) copyright 2020 Licensed under a Creative Commons Attribution Share-Alike (3.0) license. http://dig.ccmixter.org/files/Bluemillenium/62208 Ft: admiralbob,Alex Beroza,Unreal_dm,Stefan Kartenberg
Blind Love Dub by Jeris (c) copyright 2017 Licensed under a Creative Commons Attribution (3.0) license. http://dig.ccmixter.org/files/VJ_Memes/55416 Ft: Kara Square
]]>Liens
Télécharger Kdenlive : https://kdenlive.org/en/download/
Télécharger Audacity : https://www.audacityteam.org/download/
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]]>Vous avez regardé #Zoom et vous n’êtes pas satisfait par leur passif ? Vous avez essayé #bigbluebutton et vous adorez le fait que ce soit un #logiciellibre , mais vous avez besoin de plus de possibilités ? Et bien il y a une autre alternative, l’artillerie lourde du logiciel libre en matière de #visioconférence , laissez-moi vous présenter Apache #openmeetings .
Références spécialisées :
De Chanay, H. (2011) : La construction de l’éthos dans les conversations en ligne. In
Décrire la conversation en ligne, Le face à face distanciel (p. 145‐172). Lyon: ENS
Éditions.
Satar, M. (2013) : Multimodal language learner interactions via desktop
videoconferencing within a framework of social presence: Gaze. ReCALL, 25,
122‐142.
Référence musique :
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]]>Références spécialisées :
De Chanay, H. (2011) : La construction de l’éthos dans les conversations en ligne. In
Décrire la conversation en ligne, Le face à face distanciel (p. 145‐172). Lyon: ENS
Éditions.
Holt, B. (2018) : Séquences d’explication lexicale dans l’enseignement du français par visioconférence : une approche multimodale. Linguistique. Université de Lyon, 2018. Français.
Satar, M. (2013) : Multimodal language learner interactions via desktop
videoconferencing within a framework of social presence: Gaze. ReCALL, 25,
122‐142.
Référence musique :
Je ne peux pas le retenir by Bluemillenium (c) copyright 2020 Licensed under a Creative Commons Attribution Share-Alike (3.0) license. http://dig.ccmixter.org/files/Bluemillenium/62208 Ft: admiralbob,Alex Beroza,Unreal_dm,Stefan Kartenberg
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]]>get H5p.org : https://h5p.org
To learn more and download Opale Scenari : https://doc.scenari.software/Opale/fr/
Référence musique :
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]]>To access BigBlueButton demonstration instance : https://bigbluebutton.org/
For a BigBlueButton instance at domainepublic.net : https://talk.domainepublic.net/b/
To get more infos about CHATONS (Collectif des Hébergeurs Alternatifs, Transparents, Ouverts, Neutres et Solidaires) : https://chatons.org/fr
Référence vidéo :
Sintel
Licensed as CC Attribution 3.0 © copyright Blender Foundation | www.sintel.org
Référence musique :
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Blind Love Dub by Jeris (c) copyright 2017 Licensed under a Creative Commons Attribution (3.0) license. http://dig.ccmixter.org/files/VJ_Memes/55416 Ft: Kara Square
]]>Référence vidéo :
Animation Produced by: LILA - ZeMarmot Team
Directed by Aryeom
Assistant Jehan
Licence: CC-By-SA 4.0
Sponsored by Framasoft
https://video.tedomum.net/videos/watch/9c9de5e8-0a1e-484a-b099-e80766180a6d
Référence musique :
Je ne peux pas le retenir by Bluemillenium (c) copyright 2020 Licensed under a Creative Commons Attribution Share-Alike (3.0) license. http://dig.ccmixter.org/files/Bluemillenium/62208 Ft: admiralbob,Alex Beroza,Unreal_dm,Stefan Kartenberg
Blind Love Dub by Jeris (c) copyright 2017 Licensed under a Creative Commons Attribution (3.0) license. http://dig.ccmixter.org/files/VJ_Memes/55416 Ft: Kara Square (mindmapthat)
]]>Réseaux sociaux :
Mastodon : Fteacher https://mastodon.social/web/accounts/1288400
Peertube : https://video.tedomum.net/video-channels/pro_channel/videos
Zoom aurait menti aux utilisateurs sur le chiffrement de bout en bout pendant des années,
https://www.developpez.com/actu/310313/Zoom-aurait-menti-aux-utilisateurs-sur-le-chiffrement-de-bout-en-bout-pendant-des-annees-selon-une-plainte-de-la-FTC/
Le Collectif des Hébergeurs Alternatifs, Transparents,, Ouverts, Neutres et Solidaires (Chatons) https://chatons.org/en/index-en
Les logiciels disponibles pour Linux, mais aussi pour Linux et Mac :
Référence musique :
Je ne peux pas le retenir by Bluemillenium (c) copyright 2020 Licensed under a Creative Commons Attribution Share-Alike (3.0) license. http://dig.ccmixter.org/files/Bluemillenium/62208 Ft: admiralbob,Alex Beroza,Unreal_dm,Stefan Kartenberg
Blind Love Dub by Jeris (c) copyright 2017 Licensed under a Creative Commons Attribution (3.0) license. http://dig.ccmixter.org/files/VJ_Memes/55416 Ft: Kara Square (mindmapthat)
]]>Les références :
DEVELOTTE Christelle et al. (2008): « Allo Berkeley? Ici Lyon... Vous nous voyez bien? Etude d’un dispositif d’enseignement-apprentissage en ligne synchrone franco-américain » in Alsic vol. 11, n°2, pp 129-156, [en ligne] URL: http://journals.openedition.org/alsic/892 (consulté le 24/07/2019).
VIORICA Nicolaev (2010): « Les négociations de sens dans un dispositif d'apprentissage des langues en ligne synchrone par visioconférence » in Recherches en didactique des langues et des cultures, vol. 7, n°2, [En ligne] URL: http://journals.openedition.org/rdlc/2165 (consulté le 17/07/2019).
WANG Yupin (2006): « negotiation of meaning in desktop videoconferencing-supported distance langage learning » in ReCALL, vol. 18, n°1, pp 122-146, [en ligne] URL: https://core.ac.uk/reader/143869294 (consulté le 17/07/2019).
Référence musique :
Je ne peux pas le retenir by Bluemillenium (c) copyright 2020 Licensed under a Creative Commons Attribution Share-Alike (3.0) license. http://dig.ccmixter.org/files/Bluemillenium/62208 Ft: admiralbob,Alex Beroza,Unreal_dm,Stefan Kartenberg
Blind Love Dub by Jeris (c) copyright 2017 Licensed under a Creative Commons Attribution (3.0) license. http://dig.ccmixter.org/files/VJ_Memes/55416 Ft: Kara Square (mindmapthat)
]]>Le Collectif des Hébergeurs Alternatifs, Transparents, Ouverts, Neutres et Solidaires (Chatons) https://chatons.org/en/index-en
Les logiciels disponibles pour Linux, mais aussi pour Linux et Mac :
Editeur de vidéo multipistes : Kdenlive https://kdenlive.org
Edition audio : Audacity https://www.audacityteam.org
Dessin : The Gimp https://www.gimp.org
Dessin vectoriel Inkscape https://inkscape.org
Visioconférences :
BigBlueButton : https://bigbluebutton.org
Jitsi meet : https://meet.jit.si
Apache OpenMeetings : https://openmeetings.apache.org
Editeurs de documents collaboratifs :
Cryptpad : https://cryptpad.fr
OnlyOffice : https://www.onlyoffice.com
Services de cloud : Owncloud : https://owncloud.com
Seafile : https://www.seafile.com
Plateformes d’enseignement apprentissage en ligne :
Moodle : https://moodle.org
Chamillo: https://campus.chamilo.org
Plateformes d’hébergement vidéo collaborative et décentralisée : Peertube !
https://joinpeertube.org
Référence musique :
Je ne peux pas le retenir by Bluemillenium (c) copyright 2020 Licensed under a Creative Commons Attribution Share-Alike (3.0) license. http://dig.ccmixter.org/files/Bluemillenium/62208 Ft: admiralbob,Alex Beroza,Unreal_dm,Stefan Kartenberg
Blind Love Dub by Jeris (c) copyright 2017 Licensed under a Creative Commons Attribution (3.0) license. http://dig.ccmixter.org/files/VJ_Memes/55416 Ft: Kara Square (mindmapthat)
]]>Les références :
ELLIS rod (2003): Task-based Language Learning and Teaching, Oxford, Oxford University Press.
O'DOWD Robert (2006): « The Use of Videoconferencing and E-mail as Mediators of Intercultural Student Ethnography », Belz et al. (dir.) Computer-mediated Intercultural Foreign Language Education, Boston: Heinle & Heinle. Pp 86-120.
GUICHON Nicolas & DRISSI Samira (2008): « Tutorat de langue par visioconférence: comment former aux régulations pédagogiques » in Les cahiers de l’Acedle vol. 5, n°1, pp 184-217, [En ligne] URL: https://journals.openedition.org/rdlc/6410 (consulté le 10/07/2019).
Référence musique :
Je ne peux pas le retenir by Bluemillenium (c) copyright 2020 Licensed under a Creative Commons Attribution Share-Alike (3.0) license. http://dig.ccmixter.org/files/Bluemillenium/62208 Ft: admiralbob,Alex Beroza,Unreal_dm,Stefan Kartenberg
Blind Love Dub by Jeris (c) copyright 2017 Licensed under a Creative Commons Attribution (3.0) license. http://dig.ccmixter.org/files/VJ_Memes/55416 Ft: Kara Square (mindmapthat)
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